Conheça o Transtorno do Espectro Autista (TEA);
O transtorno do espectro autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e interação social, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados, podendo apresentar uma gama limitada de interesses e atividades.
Os primeiros sinais de alerta do neurodesenvolvimento da criança podem ser vistos, e o diagnóstico é feito entre 2 e 3 anos de idade. Mais homens do que mulheres têm a condição.
Dado que o cérebro é plástico, a detecção precoce de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico imediato de TEA e o encaminhamento para intervenções comportamentais e suporte educacional podem resultar em melhores resultados a longo prazo.
Vale ressaltar que, independentemente da confirmação diagnóstica, o tratamento imediato com estimulação precoce deve ser aconselhado em qualquer caso de suspeita de TEA ou desenvolvimento atípico da criança.
Ainda não está claro o que causa o transtorno do espectro autista. Devido à interação de fatores genéticos e ambientais, não existe uma causa única, segundo evidências científicas. Embora seja importante observar que o “risco aumentado” é diferente do que causa os fatores de risco ambientais, a interação entre esses fatores parece estar relacionada ao TEA. Quando uma pessoa tem uma predisposição genética para TEA, fatores ambientais podem aumentar ou diminuir esse risco. Exposição a agentes químicos, deficiências de vitamina D e ácido fólico, uso de substâncias (como ácido valpróico) durante a gravidez, prematuridade (com idade gestacional inferior a 35 semanas) e baixo peso ao nascer (embora nenhum desses fatores pareça ter uma forte correlação com risco aumentado e/ou diminuído).
Fatores de risco para um componente genético
As evidências apontam para a forte herdabilidade das alterações genéticas, mas o distúrbio é geneticamente heterogêneo, resultando em heterogeneidade fenotípica (uma variedade de características físicas e comportamentais, tanto em grau quanto em manifestação).
Diagnóstico
O TEA é diagnosticado principalmente clinicamente, com base no comportamento da criança, entrevistas com os pais e uso de ferramentas especializadas. Quando utilizados adequadamente durante as consultas de puericultura na atenção primária à saúde, os instrumentos de vigilância do desenvolvimento infantil são sensíveis para detectar alterações que podem ser indicativas de TEA. É fundamental valorizar o relato ou queixa da família sobre alterações no desenvolvimento ou no comportamento da criança durante os cuidados com a criança, pois esses relatos ou queixas têm correlação positiva com a confirmação diagnóstica posterior.
Sintomas de agitação e/ou agressão, assim como auto ou heteroagressão, são frequentemente observados durante as manifestações agudas, que podem ocorrer a qualquer momento. Existem muitas razões pelas quais essas manifestações acontecem, incluindo dificuldades em expressar o que você quer, alguma dor e/ou desconforto sensorial. Nessas circunstâncias, é fundamental fazer um esforço para compreender a causa dos comportamentos que estamos observando para sugerir possíveis estratégias. A seguir estão algumas das intervenções potenciais: estratégias comportamentais para modificação de comportamento, uso de comunicação adicional e/ou alternativa como suporte para compreensão e expressão, estratégias sensoriais, bem como intervenções mais invasivas como contenção física e mecânica, medicamentos e, em algumas circunstâncias, intervenções em unidades de urgência/emergência.
Sou Paciente, familiar ou cuidador
O desenvolvimento dos sistemas motor, da linguagem e do comportamento é afetado pelo transtorno do espectro autista (TEA), que é causado por alterações estruturais e funcionais no cérebro.
O comportamento da criança é impactado pelo TEA. No início da vida de um bebê, os primeiros sintomas podem ser vistos. Uma criança com transtorno do espectro do autismo geralmente pode apresentar os seguintes sintomas:.
- Dificuldade em fazer amigos, expressar emoções, manter contato visual, reconhecer expressões faciais e compreender gestos comunicativos.
- O uso repetitivo da linguagem e a dificuldade em iniciar e manter uma conversa são sinais de dificuldade de comunicação.
alterações comportamentais como mania, apego excessivamente forte a rotinas, comportamento repetitivo, forte interesse por uma coisa em particular e problemas de imaginação. - Procure um prestador de cuidados de saúde primários (Posto ou Unidade Básica) se achar que o seu filho (ou a criança por quem é responsável) não está a progredir de acordo com os marcos de desenvolvimento indicados na caderneta da criança.
É aqui que deve ser feita a avaliação inicial e a determinação da necessidade de encaminhamento para um especialista.
O TEA pode ser tratado de várias maneiras, embora atualmente não haja cura para ele. A criança pode aprender habilidades sociais e alcançar maior estabilidade emocional com o auxílio de uma equipe multidisciplinar (diferentes profissionais).
Nenhuma criança com TEA pode sofrer preconceito por causa de seus desafios ou ser proibida de entrar em qualquer espaço público.
Leia sobre Terapia infantil, neste artigo.
